PERKEMBANGAN
ISLAM PADA MASA MODERN
A. Sekilas Tentang Dunia Islam Pada Masa Modern
Masa
pembaharuan (Modern) bagi dunia islam adalah masa yang dimula dar tahun 1800M
sampai sekarang. Masa pembaharuan ditandai dengan adanya kesadaran umat
islam terhadap kelemahan dirinya dan adanya dorongan untuk memperoleh kemajuan
dalam berbagai bidang, khususnya dalam bidang ilmu pengetahuan dan teknologi.
Pada awal masa
pembaharuan , kondisi islam secara politis berbeda di bawah penetrasi
kolonialisme. Baru pada pertengahan abad ke-20 M dunia islam bangkit
memerdekakan negaranya dari penjajahan bangsa barat (Eropa).
Diantara
Negara-negara islam atau Negara-negara penduduk mayoritas umat islam, yang
memerdekakan dirinya dar penjajahan seperti:
· Indonesia, memperoleh kemerdekaan pada tanggal 17 Agustus 1947.
· Pakistan pada tanggal 15 Agustus 1947.
· Mesir secara pormal memperoleh kemerdekaan dari Inggris tahun 1922 M. namun
mesir baru merasa benar-benar merdeka pada tanggal 23 Juli 1952. yakni setelah
jamal Abdul Nasir menjadi penguasa. Karena dapat menggulingkan raja Faruq yang
dalam masa pemerintahannya pengaruh inggris sangat besar.
· Irak merdeka secara pormal dari penjajah inggris tahun 1932M, tetapi
sebenarnya baru benar-benar merdeka tahun 1958M,.
· Syira dan Libanon merdeka dari penjajah prancis tahun 1946M.
· Beberapa Negara di Afrika merdeka dar Negara prancis, seperti Lybia tahun
1951M, Sudan dan maroko tahun 1956M, dan Aljazair tahun 1962M.
· Di Asia tenggara Negara-negara yang berpenduduk mayoritas Islam, yang
merdeka dari penjajah inggris adalah Malaysia tahun 1957 M, dan Brunei
Darussalam tahun 1984 M.
· Di Asia Tengah, Negara-negara yang merdeka dari Uni Soviet tahun 1992M.
adalahUzbekistan, Kirghstan, Kazakhtan, danAzerbaijan.
Sedangkan Bosnia merdeka dar penjajah Yogoslavia juga tahun 1992 M.
B. PERKEMBANGAN AJARAN ISLAM PADA MASA MODERN
Menjelang dan
pada masa awal-awal pembaharuan yaitu sebelum dan sesudah tahun 1800M. umat
islam diberbagai Negara telah menyimpang dari ajaran islam yang bersumber
kepada Al-Qur’an dan Hadis. Penyimpangan itu tedapat dalam hal:
· Ajaran Islam tentang ketauhidan telah tercampur dengan kemaksatan.hal n
ditandai dengan banyaknya umat Ialam yang selain menyembah Allah SWT juga
menyembah makam yang dianggap keramat dan meminta tolong dalam urusan gaib
kepada dukun-dukun dan orang yang dianggap sakti. Selain itu juga kelompok umat
Islam yang mengkulcuskan dan beranggapan bahwa sultan adalah orang suci
yang segala perintahnya di taat.
· Adanya kelompok umat Islam yang selama hidup didunia ini hanya
mementngkan urusan akhirat dan meninggalkan dunia. Mereka beranggapan bahwa
memiliki harta benda yang banyak, kedudukan yang tinggi, dan Ilmu tentang
pengetahuan dunia adalah tdak perlu. Karena hdup ddunia ini cumin sebentar dan
sementara, sedangkan hidup di akhirat bersifat kekel dan abadi. Selan itu,
banyak umat Islam yang menganut paham fatalisme, yaitu paham yang mengharuskan
berserah dir kepada nasib dan tdak perlu berikhtiar, karena hidup manusia
dikuasai dan dikendalikan oleh nasib.
Penympangan-
penympangan umat slam terhadap ajaran agamanya seperti tersebut,
mendorong lahrnya para tokoh pembaharu, yang berusaha menyadarkan umat islam
agar kembali kepada ajaran Islam yang benar, yang bersumber kepada Al-Qur’an
dan As-Sunnah (hadis). Tokoh-tokoh pembaharu yang dimaksud antara lain:
1. Muhammad bin Abdul Wahhab lahir di Nejd (Arab Saudi) pada tahun 1115 H (1703 M) dan wafat di Daryah tahun 1201H (1787M).
Muhammad bin Abdul Wahhap adalah seorang ulama besar yang froduktif, karena
buku-buku karangannya tentang Islam, memcapai puluhan judul. Diantara
buku-bukunya berjudul “ Kitap At-Tauhid “ yang isinya antara lain tentang
pemberantasan syrk, khurafat, dan bd’ah yang terdapat dkalangan umat Islam dan
mengajak umat Islam agar kembali kepada ajaran tauhid yang
murni. Para pengkut Muhammad bin Abdul Wahhap menamakan kelompoknya
denggan “Al-Muwahhidun” atau “Al- Muslimun” yang artinya kelompok yang berusaha
mengesahkan Allah SWT semurni-murninya. Gerakan pemurnian ajaran Islam yang
dilakukan oleh para pengkut Muahammad bin Abdul Wahhap ini dinamakan juga
gerakan “Wahabi”.
2. Rafa’ah Badawi Rafi’ At-Tahtawi, atau At- Tahtaw. Lahir da tahta pada tahun 1801 M dan mennggal di mesir. Pemikrannya yang
berkaitan dengan ajran Islam, antara lain, beliau menyuruh agar umat islam
dalam hdup didunia ini tdak hanya mementingkan urusan akhirat. Tetapi juga
harus mementingkan urusan dunia, agar umat Islam tdak djajah oleh bangsa lain.
3. Jamaluddin Al-Afghani, lahir di Asadabad tahun 1838M dan wafat di Istanbul tahun
1897M. di antara pembaharuan yang muncul kan beliau adalah:
· agar kejayaan umat Islam dapat diraih kembali dan mamapu menghadapi dunia
modern, umat slam harus kmbali kepada ajaran agamanya yang murni dan harus
memaham Islam dengan rasio dan kebebasan.
· Jamaluddin mengngnkan agar kaum wanta juga meraih kemajuan dan bekerja sama
dengan pra untuk mewujudkan masyarakat Islam yang dinamis dan maju.
· Kepemimpinan otokrasi hendaknya diubah menjadi demokrasi. Menurut
pendapatnya, Islam menghendaki pemerintahan repoblik yang didalamnya terdapat
kebebasan memukakan pendapat dan kewajban Negara untuk tunduk kepada
undang-undang.
· Ajarannya tentang Pan-Islamisme yakni persatuan dan kerjasama seluruh umat
islam harus diwujudkan. Karena persatuan dan kerja sama seluruh umat Islam
sangat pentng dan diatas segalanya.
Pada masa
pembaharuan jumlah penduduk beragama Islam berkembang terus kepelosok dunia.
Penduduk muslim terbanyak berada dibenua Asiadan Afrika. Mengacu kepada
penduduk tahun 1991M Negara-negara yang penduduk muslimnya lebh dari 90% adalah
Mauritania, sahara barat, maroko, aljazair, Tunisia, libia, mesir, Somalia,
turki, irak, yordania, arab Saudi, yaman, oman, Qatar, Bahrain, iran,
afganisthan,dan Pakistan.
Sedangkan
Negara-negara yang jujmlah umat Islamnya mencapai 50-90% adalah Tanzania
(Afrika), turkemenistan, Uzbekistan, krighistan, Tazikistan, bagladesh,
Malaysia Singapura, Indonesia, Brunei, difilipina. Negara-negara yang umat
Islamnya 10-50% antara lain
seperti Guinea(Afrka), Albania, Suriah, India, Cina,
dan Myanmar.
Untuk mengikat
Negara-negara Islam di dunia, pada nbulan Zulhijjah tahun 1381 H (mei 1962),
telah didrikan Rabithah Al-Alam Al- Islami ( muslim warld league atau lga duna
Islam) sebuah organsasi Islam internasiaonal non pemerintah yang tidak berpihak
kepada suatu partai atau golongan dan mewakli umat Islam sedunia. Ligas duna
Islam ini berkantor pusat di Mekah (Saudi Arabia), sedangkan kantor
perwaklannya tersebat di seluruh duna, seperti Indonesa,
Amerika, Kanada, Denmark, Malaysia, dan Prancis.
Dibenua Eropa,
dalam Conference of Islamc Cultural Centre and Organization.
Of Europe(konferensi pusat kebudayaan dan organsasi Islam eropa).
Di Lanon pada bulan Mei 1973, dengan dprakasai oleh secretariat Islam di Jeddah
telah ddrkan dewan Islam Eropa, yang bertujuan untuk mengorgansr dan
memajukan usaha-usah dakwah Islamah.
C. PERKEMBANGAN ILMU PENGETAHUAN PADA MASA MODERN
Pada masa
pembaharuan, perkembangan ilmu pemgetahuan mengalam kemajuan. Hal ini dapat
dlihat diberbagai Negara, seperti Turki, India dan Mesir. Sultan
Muhammad II (1785-1839 M) dari kesultanan Turki Usmani, melakukan berbagai
usaha agar umat Islam dinegaranya dapat menguasai Ilmu pengetahuan dan
teknologi. Usah-usaha tersebut seperti:
1. melakukan
modernsasi dibdang penddkan dan pengajaran, dengan memasukan kurkulum
pengetahuan umum kepada lembaga-lembaga Islam (madrasah).
2. mendirkan
lembaga penddkan “Mektebi Ma’arif”, untuk mencetak tenagah-tenaga asli dibdang
administrasi, juga membangun lembaga “Mektebi Ulumi Edebiyet”, untuk
menyediakan tenaga-tenaga ahli dibdang penterjamaah.
3. mendrkan
perguruan-perguruan tngg dibidang kedokteran, milter, dan teknologi.
Setelah
kesultanan Turki dihapuskan pda tanggal 1 November 1923M, dan Turk
diproklamirkan sebagai Negara berbentuk repoblik dengan presden pertamanya
Mustafa kemal At-Turk, pendri Turk modern (1881-1938 M), maka kemajuan turk
dbdang pengetahuan dan teknolog terus mengembang. Di India ketika dijajah
Inggris, telah bermunculan para cendikawan muslim berpikran modern, yang
melakukan usaha-usaha agar umat Islam mapu menguasai Ilmu pengetahuan dan teknologi.,
sehngga dapat melepasan diri dari belenggu penjajah. Parta cendkawan dimaksud
deperti Syah Waliyullah (1730-1762 M), Muhammad Iqbal (1873-1938M), Sayid Ahmad
Khan (1817-1898M), Sayid Amir Ali (1849-1928 M), Muhammad Ali Jannah
(1876-1948M), dan Abdul Kalam Azad (1888-1956 M).
Diantara cendekiawan tersebut yang besar jasanya tehadap umat Islam di
India adalah Sayid Ahmad Khan.
Setelah Inda
dan Pakstan merdeka dari Inggris pada tahun 1947M, Umat Islam terbagi dua, ada
yang masuk ke Repoblik Islam Pakstan dan juga ada yang tetap di India sekitar
40 juta jiwa. Umat Islam di dua Negara tersebut terus berusaha meningkatkan
Ilmu pengetahuan dan teknologi, agar kualitas hidup mereka menngkat kearah yang
lebih maju.
Pada masa
pembaharuan, terutama setelah ekspansi Napoleon ke Mesir (1798M) umat Islam
Mesir, Khususnya para penguassa dan kaum cendekiawannya menyadari akan
keterbelakangan mereka dalam urusan dunia jika dibandingkan dengan
bangsa-bangsa Eropa. Oleh karena itu, mereka melakukan berbagai usaha agar
menguasa berbagai ilmu pengetahuan dan teknologi yang telah dmiliki oleh
bangsa-bangsa Eropa.
Muhammad Ali, penguasa Mesir tahun 1805-1849 M, mengirim para
mahasiswa untuk mempelajari ilmu pengetahuan dan teknologi ke Prancis. Setelah
kembali ke Mesir, mereka mengajar dberbagai perguruan tinggi, terutama di
Universitas Al-Azhar. Karena yang belajar di Universitas Al-Azhar ini bukan
para mahasiswa Islam dari Mesir, tetapi maha siswa dari berbaga Negara dan
wilayahIslam. Ilmu pengetahuan dan teknologi yang dajarakan Universitas
Al-Azhar, in pun dengan cepat menyebar keseluruh dunia Islam. Selan Unverstas
Al-Azhar telah didirikan Unverstar-Universitas lain yang didalamnya terdapat
berbaga Fakultas seperti: Kedokteran, Farmasi, Teknik, pertania, Perdagangan,
Hukum, dan Sastra. Universitas yang dmaksud adalah Universitas Iskandariyah
di kotaIskandariyah, Universitas Ainusyams (1950 M), dan Universitas
Amerka yang bernama “The AmericanUniversity in Cairo (AUC), yng
didrikan bagi orang Mesir dengan tenaga pengajar dar Amerika.
D. PERKEMBANGAN BUDAYA ISLAM PADA MASA MODERN
Kebudayaan umat
Islam pada masa pembaharuan berkembang kearah yang lebih maju. Hal ini dapat
dpelajari dari berbagai Negara Islam atau Negara yang berpenduduk mayoritas
umat Islam. Seperti Saudi Arabia,
Mesir, Irak, Iran,Kuwait, Pakstan, Malaysia, Brunei,
dan Indonesia.
1. Arsitektur
Arsitektur ada
yang berfungsi melayani keagamaan, seperti Msjid, makam, Madrasah, dan ada pula
yang berfungsi melayani kepentingan sekuler, seperti Istana, benteng, pasar,
caravan serai (sejenis hotel), jalan-jalan raya, rel-rel kereta api, dan banyak
lagi lainnya.
Setelah
ditemukannya lading minyak pada tahun 1933, Saudi Arabia tdak lagi
sebagai Negara miskn tetap temasuk salah satu Negara kaya. Dengan kekayaannya
yang melimpah, Saudi Arabia banyak membangun jalanraya
antar kota, jalan kereta api antar kota Riyad
dengan kota Pelabuhan Ad-Dammam dip anta teuk Persia. Juga
membangun Maskapai penerbangan Internasional ( Saudi Arabia Air Lines) di
Jeddah, Zahran, dan Riyad. Dibidang perhotelan telah dbangun hotel-hotel mewah
bertaraf Internasional. Antara lain terdapat disekitar Masjidil Haram Mekah
dan Masjidil Nabawi Madinah.
Masjidil Haram
artinya masjid yang dihormati atau dimuliakan. Masjid ini berbentuk empat
persegi terletak ditengah- tengah kota Mekah, serta merupakan masjid
tertua di dunia. Ditengah-tengah masjid itu terdapat Ka’bah, yang juga disebutBaitullah (Rumah
Allah) dan Baitul Atiq (Rumah Kemerdekaan), yagn telah
diterapkan oleh Allah SWT sebagai kiblat umat Islam dseluruh dunia dalam
mengerjakan salat. Selain itu terdapat pula HajarAswad ( batu
hitam yang terletak didinding Ka’bah), makam Ibrahim, Hijr Ismail, dan sumur
Zamzam yang terletak tdak jauh dar Ka’bah.
Keadaan Masjdil
Haram pada masa Nabi Muhammad SAW masih hdup, dengan keadaaan Msjdil Haram
sekarang jauh berbeda. Pada masa Nabi SAW masih hdup, keadaan Masjidil Haram
tdak begitu luas dan bersifat sederahan. Sekarang ini, keadaan Masjidil Haram
sangat luas dan merupakanbangunan yang begitu indah dan megah. masjdilHaram
saat in berlantai empat yang untuk naik dari lanta dasar kelanta atasnya sudah
dsedakan escalator.
Masjid Nabawi
adalah sebuah masjid yang megah dan indah juga sangat luas. Kalu pada masa Nabi
Muhammad SAW luas masjid Nabawi sekitar 2.500 m persegi, kini luasnya menjadi
sektar 165.000 m persegi (luas seluruh kota Madinah pada masa
Rasulullah SAW). Hal in mengakibatkan makam Nabi Muhammad SAW, Abu Bakar r.a.,
dan Umar bin KHaththab r.a yagndulu berada diluar masjid sekarang berada
didalam amsjid. Demikan pula tempat pemakamman umum (maqbarah) bagi yang
dulu berada dpinggir kota Madinah, sekarang berda di samping /dipnggr
halaman masjd.
Masjid Nabawi
semakn indah dan megah dengan adanya sepuluh buah menara yang menjulung tnggi,
95 buah pintu Masjid yang lebar dan indah, juga kubah masjid yang dapat terbuka
dan tertutup.
Selain tu, pada
atap masjd Nabawi bagan belakang yaitu diatas pintu Al-Majidi dari sebelah
barat memanjang kearah timur, telah dibangun tingkat dua yang dimanfaatkan
untuk perkotaaan, perpustakaan, gudang, peralatan, dan selabihnya digunakan
sepagai tempat salat. Apabila jamaah dlantai bawah terlalu padat. Perlu pula
dketahui bahwa seluruh ruangan dari lantai bawah (dasar) Masjid Nabawi sekarang
n memakai pendngin ruangan (AC).
Arstektur yang
berfungsi untuk melayani kepentingan agama dan kepentngan sekuler, selain
terdapat di Saudi Araba, juga terdapat dinegara lain, terutama di Negara yang
berkependudukan mayoritas Islam. Misalnya di Turki, sekarang ini memiliki tidak
kurang dari 62.000 masjid dan pembangunan mencapai 1.500 buah per tahun. Selan
itu, telah dibangun lebih dari 2.000 unit sekolah Al-Qur’an.
Di Iran ketika
Dinasti Qatar berkuasa (pada tahun 1794-1925) telah
dibangun kota Teheran sebagai bukota Iran (dibangun pada
abad ke-18 M). perkembangan kota ini sangat pesat, terutama pada masa
kekuasaan Dinasti Paahlevi (1925-1979). Sekarang in teheran meupakan salah
satu kotaterbesar di Asia. Bangunan artektur peninggalan
Dnasti Qatar antara lain:
· Istana Niavarand, tempat kediaman Syah Muhammad Reza Pahlevi dan
keluargannya.
· Pekuburan Behesyti Zahra’ (bahasa Persiayang artinya taman Zahra,
putri Rasulullah SAW). Pekuburan ini tepat dimakamkannya puluhanribu
syuhada (pahlawan) Revolusi Islam. Di pekuburan ini juga dmakamkan pemimpin
Revolusi Islam Ayatullah Khomaeni (wafat 1989 M).
Pada masa
pembaharuan di Irak, selain terdapat arsitektur yang berfungsi melayani
keagamaan, seperti masjd, madrasah, dan makam ,juga arsitektur yang melayani
kepentingan sekuler misalnya bangunan-bangunan industri, jalan kereta api yang
menghubungkan Basrah dan Bagdad, jalan-jalan raya yang beraspal antarkota, dua
bandara Internasional di Basrah dan Bagdad, serta dua pelabuhan Internasional
di Basrah dan Um Al-Qasar.
2. Sastra
Pada masa
pembaharuan telah muncul para sastrawan yang karya-karya sastrannya bersifat
Islami diberbagai Negara, misalnya:
· seorang sastrawan dan pemikir besar, menjelang abad ke-20 telah lahir
di Pakistan(1877-1938) yang bernama Muhammad Iqbal.Beliau
telah mengungkapkan filsafatnya dalam bentuk puisi dengan menggunakan bahsa
Urdu dan persa. Dar karya puisinya, yang penting adalah Asrari Khudi, disamping
karya filsafatnya yang berjudul “The Reconstruction of Religious
Thoughs in Islam” (kedua buku ini sudah diterjemaahkan dan diterbitkan
dalam bahsa Indonesia). Beliau juga telah menulis beberapa prosanya dalam
bahasa Inggris dan arab.
· Mustafa Lutfi Al-Manfaluti (1876-1926)
seorang sastrawan dan ulama Al-Azhar (Mesir) termasuk pengarang cerita pendek
bergaya semi klasik dan semi modern.
· D.r Muhammad Husain Haekal (1888-1956)
pengarang mesir terkenal, yang telah menulisHayatu Muhammad (Sejarah
Hidup Nabi Muhammad SAW, telah terbit dalam terjemaah bahasa Indonesia) adalah
juga seorang sastrawan dan dianggap perintis karya sastra modern setelah
novelnya yang berjudul Zainabterbit tahun 1914. beliau juga
banyak menulis kritik sastra dan cerita pendek.
· Jamil Siqdi Az-Zahawi (1863-1936) di
Irak terkenal sebagai perintis sajak modern dan seoran penyair tua yang bernada
keras dan dikenal sebagai pembela hak-hak wanita bersama-sama dengan Ma’ruf
Ar-Rasafi (1877-1945).
· Abdus Salam Al- Ujaili (lahir 1918)adalah seorang
satrawan di Suriah dan juga seorang Dokter medis, aktif dalam penulisan novel
dan cerita pendek.
· Peranan perempuan dalam perkembangan sastra modern ternyata tidak banyak.
Dari yang sedikit itu misalnya Binti Syati’ yang sebenarnya bernama
Aisyah Abdurrahman. Beliau meraih gelar dokter dalam sastra kelasik, terkenal
sebagai sastrawati, wartawati dan editor harian Al-Ahram Mesir. Selain itu,
beliau banyak menekuni Al-Qur’an, lalu menulis tapsir Al-Qur’an dari segi
sastra. Sastra lain seperti Fatwa Tawqan dan Nazek Al-Malaikah (palestina),
serta Layla Ba’albaki (Lebanon).
3. Kaligrafi
Kata kaligrafi
berasal dari bahasa Yunani : kaligrafia atau kaligrafhos. Kallos berarti indah
dan grapho berarti tulisan. Jadi, kaligrafi adalah tulisan (aksara) indah yang
mempunya nilai estetis. Dalam bahasa arab kalgrafi disebut khatt, yang dalam
pengertian sehari-hari berarti tulisan indah yang memliki nilai estetis.
Kaligrafi
(khatt) merupakan satu-satunya seni Islam, yang murn dihasilkan oleh orang
Islam, berbeda dengan seni Islam lainnya seperti seni lukis, dan ragam hias yng
terpengaruh unsure non Islam.
Kaligrafi
terdiri dar berbagai macam gaya antara lain enam
macam gaya yang dsebut Al-Aqlam as-Sittah (The Six Handsl Styles).
Seni kaligrafi
berkembang sadangat cepat keseluruh pelosok dunia, khususnya kenegara-negara
yang penduduknya mayoritas umat Islam seperti Indonesa.
Seni kalaigrafi
digunakan sebagai hiasan di masjid-masjid, penyekat ruangan, hasan dinding
rumah, kotak penyimpanan periasan, alat-alat rumah tangga dan lain-lan. Meda
yang digunakan pun beragam-ragam yakn dari kertas, kan, kulit, kaca, emas,
perak, tembaga, kayu dan keramik.
Perhatian
umat Islam Indonesia terhadap seni kaligrafi cukup bagus, hal ini
ditandai antara lain:
· Diadakan
pameran lukisan kaligrafi bertaraf nasional, yakn pada acar MTQ Nasional XI di
semaran (1979), pada Muktamar pertama Media Massa Islam sedunia di Jakarta
(1980),pada MTQ Nsional XII di Band Aceh (1981),dan pada pameran kaligrafi
Islam di Balai Budaya Jakarta dalam rangka menyambut tahun baru Hijriah 1405
(1984).
· Diselenggarakannya
Musabaqah Khatt Indah Al-Qur’an (MKQ) dalam setap MTQ. MKQ mulai
diselenggarakan pada MTQ Nasional XII di Banda Aceh (1981) dan MTQ Nasional
XIII di Padang (1983)
Ciri
khas peradaban pada masa islam modern
1.
Peradaban islam
pada masa modern muncul sebagai upaya pembebasan dari belenggu penjajahan
barat.
2.
Perkembangan
peradaban islam pada masa modern tidak bergerak cepat karena mayoritas negara
islamdisibukkan dengan usaha meraih kemerdekaan.
3.
Adanya
kesadaran pada sebagian besar negara islam untuk belajar dari kebangkitan dunia
barat dari keterpurukan.
4.
Peradaban islam
muncul untuk didedikasikan bagi kepentingan dan kemashalatan umat islam.
5.
Peradaban islam
lebih banyak terfokus pada negara-negara islam yang berada dibenua asia, timur
tengah, dan benua afrika.
6.
Seni sastra dan
arsitek yang ada adalah pengembangan dari peradaban pada masa kejayaan islam.
7.
Adanya pengaruh
peradaban barat terutama dalam bidang keilmuan
Mengambil
hikmah dari Peristiwa Perkembangan Islam pada masa modern
1.Pemerintah yang baik adalah pemerintah yang tidak bersifat otoriter.
Pemerintahan yang memiliki nilai Islami adalah yang memerhatikan kesejahteraan
rakyat dan kemajuan ilmu pengetahuan .
2.Ilmu bagi umat Islam adalah harta yang paling berharga . Oleh karena itu , umat Islam harus memiliki dan mencarinya .
3.Kebaikan tidak hanya dimiliki kaum muslimin . bangsa – bangsa Eropa yang kebanyakan nonmuslim pun memilikinya . Untuk itu , umat Islam tidak boleh menutup mata untuk belajar dari bangsa Eropa . Syaratnya , ambil yang baik dan buang yang tidak baik
4.Umat Islam sekarang harus belajar banyak dari tokoh – tokoh pembaru yang berusaha menyadarkan umat Islam dari kemundurannya.
5. Jalani agama sesuai dengan Alquran dan Hadits.
2.Ilmu bagi umat Islam adalah harta yang paling berharga . Oleh karena itu , umat Islam harus memiliki dan mencarinya .
3.Kebaikan tidak hanya dimiliki kaum muslimin . bangsa – bangsa Eropa yang kebanyakan nonmuslim pun memilikinya . Untuk itu , umat Islam tidak boleh menutup mata untuk belajar dari bangsa Eropa . Syaratnya , ambil yang baik dan buang yang tidak baik
4.Umat Islam sekarang harus belajar banyak dari tokoh – tokoh pembaru yang berusaha menyadarkan umat Islam dari kemundurannya.
5. Jalani agama sesuai dengan Alquran dan Hadits.
Meneladani
tokoh – tokoh yang Berprestasi dalam Perkembangan Islam Masa Modern.
Para tokoh – tokoh seperti Jamaluddin al Afgani , Muhammad Abduh , Mustafa
Kemal , Iqbal dan yang lainnya , berusaha menyadarkan umat Islam akan
pentingnya ilmu pengetahuan dan teknologi . Mereka mengantar umat Islam untuk
menyadari bahwa bangsa – bangsa barat telah maju meninggalkan umat Islam.
Mereka tidak henti – hentinya mengobarkan semangat umat Islam untuk kembali pada ajaran Islam sesuai dengan nilai dan semangatnya . Ilmu pengetahuan dan teknologi dalam Islam harus diisi dengan akhlak yang baik .
Mereka tidak henti – hentinya mengobarkan semangat umat Islam untuk kembali pada ajaran Islam sesuai dengan nilai dan semangatnya . Ilmu pengetahuan dan teknologi dalam Islam harus diisi dengan akhlak yang baik .